人民網(wǎng)天津11月20日電 （記者王浩）日前，天津市教委召開天津市義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)工作推動現(xiàn)場會暨區(qū)域性課后服務(wù)“互比互看”活動啟動會，進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)“雙減”工作精神，交流推廣“雙減百日會戰(zhàn)”涌現(xiàn)出的課后服務(wù)典型經(jīng)驗(yàn)和做法，促進(jìn)全市中小學(xué)在“互比互看”中不斷擴(kuò)容、升級，全力推動課后服務(wù)從“有沒有”轉(zhuǎn)向“好不好”“優(yōu)不優(yōu)”。會議以視頻形式召開，主會場設(shè)在市教委，全市16個(gè)區(qū)設(shè)分會場，市教委一級巡視員孫惠玲出席會議并講話。

與會人員通過視頻觀摩東麗區(qū)麗澤小學(xué)和鑒開中學(xué)課后服務(wù)開展情況。隨后，東麗區(qū)教育局、濱海新區(qū)塘沽浙江路小學(xué)、河?xùn)|區(qū)嵩山道小學(xué)、寧河區(qū)橋北街實(shí)驗(yàn)學(xué)校、薊州區(qū)漁陽中學(xué)分別作了交流發(fā)言，結(jié)合區(qū)域優(yōu)勢、學(xué)校特色和學(xué)生需求，緊緊圍繞“如何提高課后服務(wù)質(zhì)量，充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用”這一核心任務(wù)，分享各自開展的創(chuàng)造性工作，有思路、有方法、有實(shí)效，為全市各區(qū)、各學(xué)校整體提高課后服務(wù)水平提供了可參考、可借鑒、可操作、可復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮了很好的典型引路作用。

天津市教科院專家對東麗區(qū)和幾所學(xué)校的典型經(jīng)驗(yàn)做法做了點(diǎn)評發(fā)言，指出區(qū)域和學(xué)校的發(fā)言用實(shí)際行動回答了“課后服務(wù)應(yīng)該服務(wù)什么”和“怎么有效實(shí)施教育服務(wù)”這一普遍關(guān)注的焦點(diǎn)問題，同時(shí)啟示我們要倡導(dǎo)因需服務(wù)，將課后服務(wù)定位于學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，做到了“五個(gè)結(jié)合”，一是課堂教學(xué)優(yōu)化和個(gè)別化學(xué)業(yè)輔導(dǎo)相結(jié)合；二是國家課程實(shí)施與學(xué)校特色課程建設(shè)相結(jié)合；三是德育課程與學(xué)科課程相結(jié)合；四是課程育人與實(shí)踐活動育人相結(jié)合；五是學(xué)校開發(fā)課程與引入校外課程相結(jié)合。

會議指出，“雙減百日會戰(zhàn)”以來，天津市教育系統(tǒng)以前所未有的工作力度狠抓落實(shí)，堅(jiān)持全面系統(tǒng)抓、突出重點(diǎn)抓，堅(jiān)決把中央的部署要求落到實(shí)處。各區(qū)、各學(xué)校因地制宜，積極行動，主動作為，精心設(shè)計(jì)課后服務(wù)菜單，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、同伴互助等能力，滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求，以豐富多彩的課后服務(wù)讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更多回歸校園，讓學(xué)生開心、家長放心�！半p減”工作開局良好、成效明顯。目前，天津全市100%的義務(wù)教育學(xué)校出臺了作業(yè)管理辦法，99%的學(xué)校絕大多數(shù)學(xué)生能在規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)。全市義務(wù)教育階段學(xué)�！�5+2”課后服務(wù)實(shí)現(xiàn)100％全覆蓋，義務(wù)教育階段學(xué)生課后服務(wù)參與率達(dá)到95％，教師參與率達(dá)到96%，學(xué)生及家長參加學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的沖動進(jìn)一步減輕，教育焦慮得到有效緩解。

會議強(qiáng)調(diào)，要聚焦內(nèi)涵質(zhì)量提升，實(shí)施課后服務(wù)“重實(shí)效、提質(zhì)量”專項(xiàng)行動，通過深挖育人元素、拓寬育人渠道、優(yōu)化資源配置、合理調(diào)配師資、經(jīng)費(fèi)保障到位等一系列舉措，打造天津市“升級版課后服務(wù)”。

一是開展天津全市各區(qū)域、學(xué)校間“互比互看”活動。通過區(qū)內(nèi)互評、區(qū)域間交流、全市展示等方式進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流、相互借鑒、取長補(bǔ)短，促進(jìn)各區(qū)、各學(xué)校課后服務(wù)工作全面提質(zhì)，以更加優(yōu)質(zhì)、更加豐富多彩的內(nèi)容為課后服務(wù)“強(qiáng)筋健骨”，以育人實(shí)效彰顯課后服務(wù)的“含金量”。

二是發(fā)揮反饋改進(jìn)機(jī)制作用。各學(xué)校要定期開展問卷調(diào)查，根據(jù)學(xué)生、家長和教師的需求，有針對性地調(diào)整完善不同學(xué)段、不同年級課后服務(wù)實(shí)施方案，把課后服務(wù)納入學(xué)校整體安排，系統(tǒng)規(guī)劃學(xué)校一日作息和教育教學(xué)活動，努力做到“一校一策”“一年級一案”。

三是雙管齊下，不斷拓展與豐富課后服務(wù)資源。依托“天津市基礎(chǔ)教育公共資源服務(wù)平臺”建設(shè)“學(xué)生綜合素質(zhì)拓展課程資源庫”，進(jìn)一步擴(kuò)大線上優(yōu)質(zhì)資源供給，滿足學(xué)校對優(yōu)質(zhì)課后服務(wù)資源的多樣化需求。在充分挖掘校內(nèi)資源潛力的基礎(chǔ)上，積極與市文旅局、市體育局、市科協(xié)、團(tuán)市委等部門對接，統(tǒng)籌利用校外優(yōu)質(zhì)資源，拓展課后服務(wù)渠道，創(chuàng)新課后服務(wù)形式，力求學(xué)業(yè)輔導(dǎo)要精準(zhǔn)，素質(zhì)拓展要豐富，體育鍛煉要強(qiáng)化，勞動教育要補(bǔ)足，多措并舉增強(qiáng)課后服務(wù)的質(zhì)量和吸引力。

四是進(jìn)一步完善教師激勵(lì)保障機(jī)制。廣泛宣傳展示教師教書育人、無私奉獻(xiàn)的事跡風(fēng)采，營造尊師重教的良好社會氛圍；健全中小學(xué)教師職稱評價(jià)體系和績效考核指標(biāo)，將參與課后服務(wù)情況納入其中；完善教師關(guān)愛機(jī)制，用情激勵(lì)，用心解決教師“后顧之憂”，鼓勵(lì)各學(xué)校實(shí)施參與課后服務(wù)的教師彈性上下班，千方百計(jì)激發(fā)教師參與課后服務(wù)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

天津市教委、市教科院相關(guān)處室負(fù)責(zé)同志，各區(qū)教育局分管負(fù)責(zé)同志、相關(guān)科室負(fù)責(zé)同志，市教委直屬學(xué)校負(fù)責(zé)同志以及部分中小學(xué)校長等參加會議。

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