人民網(wǎng)天津11月23日電 （郭維瑾）2024年世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)于11月22日閉幕，包括中國在內(nèi)的32個(gè)國家的40位教育或相關(guān)部門負(fù)責(zé)人討論通過的《世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展天津共識(shí)——32國部長宣言》（以下簡稱“天津共識(shí)”）正式發(fā)布。

“天津共識(shí)”達(dá)成了致力于構(gòu)建更加公平、更加包容、更加持續(xù)的職業(yè)技術(shù)教育體系，不斷加強(qiáng)世界職業(yè)技術(shù)教育的交流與合作的共同理念。

“天津共識(shí)”希望通過技能培訓(xùn)，為貧困人群提供改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，助其擺脫貧困，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展；希望通過技能投資提升生產(chǎn)效率，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，加速全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇；希望通過技能交流，優(yōu)化全球技能資源配置，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體注入新的動(dòng)力與活力。

“天津共識(shí)”倡議重視技能發(fā)展，加大投入，構(gòu)建靈活多樣的職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)體系，確保受教育者掌握適應(yīng)生存與發(fā)展需求的技能；倡議攜手構(gòu)建開放、包容、共贏的技能開發(fā)機(jī)制與平臺(tái)，共同推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)社會(huì)邁向更加繁榮和可持續(xù)發(fā)展的道路。

“天津共識(shí)”發(fā)起共同行動(dòng)，重視技能開發(fā)，提高勞動(dòng)者綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展；堅(jiān)持對(duì)話合作，構(gòu)建高技能人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)和成果分享機(jī)制，提升各國職業(yè)技術(shù)教育整體發(fā)展水平；深化產(chǎn)教融合驅(qū)動(dòng)國際產(chǎn)能合作，為各國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力人才支撐；加強(qiáng)教師培養(yǎng)，構(gòu)建培養(yǎng)培訓(xùn)體系，加速教師適應(yīng)高技能人才培養(yǎng)的發(fā)展需求；完善質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，共同制定適應(yīng)全球可持續(xù)發(fā)展和各國普遍認(rèn)同的職業(yè)技術(shù)教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

埃塞俄比亞勞工與技能部部長穆費(fèi)麗亞特·卡米勒表示，埃塞俄比亞支持職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)發(fā)展的“天津共識(shí)”，這一共識(shí)與埃塞俄比亞期望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是一致的，將進(jìn)一步促進(jìn)埃塞俄比亞和中國之間的友好合作關(guān)系。

中國教育部副部長吳巖表示，“天津共識(shí)”將聯(lián)合國《2030年可持續(xù)發(fā)展議程》和聯(lián)合國教科文組織《教育2030行動(dòng)框架》的具體目標(biāo)轉(zhuǎn)化為各國攜手推進(jìn)職業(yè)技術(shù)教育的共識(shí)、行動(dòng)和成果，凝聚了各國關(guān)于職業(yè)技術(shù)教育的經(jīng)驗(yàn)和智慧，是本次大會(huì)最重要的成果之一。

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