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構(gòu)建未來治理!南開大學探索廣東省數(shù)字政府建設(shè)

2023年12月21日10:28 | 來源:人民日報客戶端
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原標題:構(gòu)建未來治理!南開大學探索廣東省數(shù)字政府建設(shè)

  12月19日,南開大學周恩來政府管理學院“翔宇”實務(wù)講堂暨“中國經(jīng)驗進校園”講座第3期開講。

  廣東省政務(wù)服務(wù)數(shù)據(jù)管理局、智能政務(wù)(GI)系統(tǒng)研發(fā)團隊相關(guān)負責人來校主講“廣東省政府數(shù)字機關(guān)建設(shè)經(jīng)驗“。中國行政管理學會常務(wù)副會長鄭耀東、《新華文摘》高級編輯胡元梓、清華大學社會科學院副院長孟天廣教授參與研討。會議由周恩來政府管理學院副院長、中國政府發(fā)展聯(lián)合研究中心副主任吳曉林教授主持,南開大學部分師生參加。

  廣東省政務(wù)服務(wù)數(shù)據(jù)管理局與巨龍信息公司相關(guān)負責人首先介紹了廣東省智能政務(wù)(GI)系統(tǒng)的建設(shè)目標、實施策略與應(yīng)用成效。廣東省政務(wù)服務(wù)數(shù)據(jù)管理局相關(guān)負責人表示,智能政務(wù)(GI)系統(tǒng)是廣東省實施國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略,加強數(shù)字政府建設(shè)的先行舉措,旨在推動政府業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)化、數(shù)據(jù)化、指標化和可視化,打造集成化、共享化、精確化的政務(wù)管理系統(tǒng)。接下來,巨龍信息公司相關(guān)負責人對智能政務(wù)(GI)系統(tǒng)進行了詳細介紹及操作演示,展示了“線上會議廳”“部門業(yè)務(wù)圖譜”“業(yè)務(wù)亮燈預警系統(tǒng)”等創(chuàng)新應(yīng)用,探討了智能政務(wù)(GI)系統(tǒng)在優(yōu)化政府內(nèi)部業(yè)務(wù)管理流程、減輕政府工作人員負擔、提升領(lǐng)導決策效率、提高政府宏觀調(diào)控能力等方面的潛力。

  鄭耀東常務(wù)副會長、胡元梓高級編輯、孟天廣教授及吳曉林教授分別就廣東省數(shù)字機關(guān)建設(shè)進行發(fā)言。四位專家對廣東省數(shù)字政府機關(guān)建設(shè)成果表示肯定,同時也結(jié)合中國式現(xiàn)代化使命要求、其他地區(qū)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實踐,對廣東省智能政務(wù)(GI)系統(tǒng)建設(shè)提出了注重打通部門“數(shù)據(jù)煙囪”、加強頂層設(shè)計與業(yè)務(wù)需求匹配度、加快整合不同部門政務(wù)系統(tǒng)的具體建議。鄭耀東常務(wù)副會長在數(shù)字政府機關(guān)建設(shè)過程中的倫理風險、法律風險、制度風險等方面,同智能政務(wù)(GI)系統(tǒng)研發(fā)團隊進行了深入交流。

  南開大學周恩來政府管理學院副院長、中國政府發(fā)展聯(lián)合研究中心副主任吳曉林教授對本講座進行總結(jié)。他強調(diào),加快推動數(shù)字政府轉(zhuǎn)型是實現(xiàn)國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略、建設(shè)數(shù)字中國的關(guān)鍵環(huán)節(jié),廣東實踐作為這一轉(zhuǎn)型過程的重要組成部分,其重要性不言而喻。吳曉林教授指出,數(shù)字政府建設(shè)不僅需要提高政務(wù)服務(wù)質(zhì)量,更要優(yōu)化政府自身的管理能力。此次講座,不僅加深了與會者對數(shù)字政府機關(guān)建設(shè)的認識,也為政府決策效率的提升提供了新思路。

  南開大學“翔宇”實務(wù)講堂暨中國經(jīng)驗進校園講座是南開大學周恩來政府管理學院打造的理論教育與實踐育人新品牌。南開大學周恩來政府管理學院在厚植理論教育傳統(tǒng)的同時,力促理論與實務(wù)的深度融合,特開辦“翔宇”實務(wù)講堂暨中國經(jīng)驗進校園講座。實務(wù)講堂以“允公允能”為宗旨,以“實務(wù)者講實務(wù)”為原則,將凝聚中國智慧、彰顯中國特色的經(jīng)驗帶進校園,讓實務(wù)工作者同青年學生與專家學者互動交流,共同提煉中國式現(xiàn)代化的“治理密碼”,促進理論與實務(wù)的互動,助力國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

  據(jù)悉,南開大學周恩來政府管理學院將持續(xù)開辦“翔宇”實務(wù)講堂暨中國經(jīng)驗進校園講座,邀請實務(wù)工作者進入大學講堂,交流中國之治的經(jīng)驗,讓師生直面生動活潑的現(xiàn)實實踐,從中接受實踐教育,促進理論與實踐融合。(記者 武少民)

(責編:崔新耀、陶建)

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