閆鳳英，1967年生，現(xiàn)任天津大學(xué)建筑學(xué)院城鄉(xiāng)規(guī)劃系教授，博士生導(dǎo)師，并擔(dān)任國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目首席科學(xué)家、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)學(xué)科評(píng)議組成員等職務(wù)。

　　閆鳳英長(zhǎng)期致力于低碳可持續(xù)規(guī)劃理論與技術(shù)的研究，主持國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目“基于控碳體系的縣域城鎮(zhèn)規(guī)劃技術(shù)研究”、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目“快速城鎮(zhèn)化典型衍生災(zāi)害防治的規(guī)劃設(shè)計(jì)原理與方法”等項(xiàng)目。

　　在天津大學(xué)建筑館一樓咖啡廳，記者見(jiàn)到了剛剛開(kāi)完會(huì)，匆匆從辦公室趕來(lái)的天津大學(xué)建筑學(xué)院城鄉(xiāng)規(guī)劃系教授閆鳳英。樸素、干練、謙遜……閆鳳英沒(méi)有寒暄客套，直接切入主題。“建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)雖然不是高精尖科技，但與推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、讓百姓共享美好生活密切相關(guān)?！遍Z鳳英說(shuō)，“作為一名建筑學(xué)院的老師，我要為此竭盡所能?！?/p>

　　與現(xiàn)實(shí)需求緊密結(jié)合，提高城鄉(xiāng)空間布局效率

　　師古而不泥古，閆鳳英認(rèn)為，古人很早就有了先進(jìn)的居住理念，讓建筑兼具生態(tài)環(huán)保、保障安全、移風(fēng)易俗等功能，讓我們看到了人居環(huán)境規(guī)劃對(duì)社會(huì)治理的巨大作用。“在推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展過(guò)程中，城鄉(xiāng)規(guī)劃應(yīng)該秉持更高要求，做好城鄉(xiāng)空間的科學(xué)布局，發(fā)揮建筑規(guī)劃學(xué)科的頂層設(shè)計(jì)作用。”閆鳳英說(shuō)。

　　2018年，由她牽頭的“基于控碳體系的縣域城鎮(zhèn)規(guī)劃技術(shù)研究”獲準(zhǔn)立項(xiàng)。閆鳳英邀請(qǐng)70多名專(zhuān)家學(xué)者組成研究團(tuán)隊(duì)，以改善縣域人居環(huán)境為目標(biāo)，提出多學(xué)科角度下基于控碳體系的縣域低碳規(guī)劃理論與技術(shù)。

　　面對(duì)一個(gè)個(gè)跨學(xué)科難題，閆鳳英帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)著攻關(guān)；面對(duì)一項(xiàng)項(xiàng)繁瑣的工作，她和同事們細(xì)致入微、始終如一。“這是我院城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)科首次作為項(xiàng)目承擔(dān)方承擔(dān)國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目研究，為我國(guó)縣域綠色低碳人居環(huán)境治理路徑的科學(xué)決策發(fā)揮了作用?！碧旖虼髮W(xué)建筑學(xué)院黨委書(shū)記宋昆說(shuō)。

　　2019年，閆鳳英帶領(lǐng)研究生去長(zhǎng)三角地區(qū)調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)叵Ｍ逊稚⒌木用顸c(diǎn)集中到一起，建設(shè)行列式的居住區(qū)。“這種標(biāo)準(zhǔn)式的方案看似經(jīng)濟(jì)高效，但其實(shí)不僅造成資源浪費(fèi)，而且破壞了村莊的自然肌理?！遍Z鳳英說(shuō)。

　　他們花了兩個(gè)多月的時(shí)間，對(duì)全村500多戶(hù)農(nóng)宅進(jìn)行實(shí)地拍照，根據(jù)現(xiàn)有的分布位置、組群規(guī)模，提出了新方案：只拆遷重建位置偏遠(yuǎn)的極個(gè)別單棟住宅，其余住宅就地改造?！斑@樣可以減少15.88公頃的土地性質(zhì)轉(zhuǎn)換工程，減少98組農(nóng)宅的拆建工程，與原方案相比，還降低了34%的工程碳排放。”閆鳳英說(shuō)。

　　研究低碳與可持續(xù)的規(guī)劃理論與方法，主持國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃，編制我國(guó)首批縣域低碳規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)和導(dǎo)則……閆鳳英的科研工作，不僅立足于規(guī)劃科學(xué)的理論基礎(chǔ)和體系建設(shè)，也緊緊圍繞城鄉(xiāng)規(guī)劃工作中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。她說(shuō)：“我希望自己的研究能和當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)需求緊密結(jié)合，服務(wù)國(guó)家發(fā)展，惠及民生福祉?！?/p>

　　把空間規(guī)劃與當(dāng)?shù)丨h(huán)境特點(diǎn)融為一體，推廣綠色低碳規(guī)劃技術(shù)

　　科學(xué)規(guī)劃，營(yíng)造自然通風(fēng)的局部氣候；合理布局，實(shí)現(xiàn)職住平衡；利用物聯(lián)網(wǎng)，建立統(tǒng)一的碳排放計(jì)量體系……“規(guī)劃設(shè)計(jì)必須跟上時(shí)代步伐。”這是閆鳳英的工作理念。她注重科研成果的應(yīng)用轉(zhuǎn)化和社會(huì)效益，積極推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作，推廣綠色低碳規(guī)劃技術(shù)，為實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和做出規(guī)劃學(xué)科方面的貢獻(xiàn)。

　　近年來(lái)，她依托國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)地探訪甘肅慶城、四川金堂、浙江長(zhǎng)興、河北武安，針對(duì)黃土高原、西南山區(qū)、江南水鄉(xiāng)和華北平原等不同特點(diǎn)的縣域類(lèi)型，開(kāi)展低碳規(guī)劃的工程示范，使得低碳規(guī)劃技術(shù)和方法得以推廣。

　　甘肅慶城地處隴東黃土高原地帶，受多種因素制約，生態(tài)環(huán)境較為脆弱，當(dāng)?shù)丨h(huán)保和能耗壓力較大。2018年12月，閆鳳英帶領(lǐng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)專(zhuān)門(mén)開(kāi)展了針對(duì)該縣的低碳規(guī)劃研究。

　　實(shí)地踏勘現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，到發(fā)改局、自然資源和規(guī)劃局等多個(gè)部門(mén)座談……在大量基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的支撐下，閆鳳英團(tuán)隊(duì)通過(guò)控碳分區(qū)理論、縣域碳排放核算與空間化方法等技術(shù)手段，幫助慶城縣制定一系列針對(duì)性舉措：從改造提升傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、集聚培育新興產(chǎn)業(yè)等方面提出低碳發(fā)展策略；從優(yōu)化城鄉(xiāng)空間格局、促進(jìn)城鄉(xiāng)要素雙向流動(dòng)、促進(jìn)公共資源合理配置等方面提高城鎮(zhèn)集聚水平……

　　天津的生態(tài)城市建設(shè)、廣西玉林的“五彩田園”規(guī)劃、河北武安的控碳項(xiàng)目……一個(gè)個(gè)獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，將建筑與當(dāng)?shù)丨h(huán)境特點(diǎn)融為一體，深刻詮釋了建筑與環(huán)境、人與自然的和諧共處。

　　教學(xué)與科研并重，引導(dǎo)學(xué)生提升實(shí)踐技能

　　“立德樹(shù)人是教師的天職?！遍Z鳳英留校工作30年來(lái)，一直承擔(dān)著本科生、研究生基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)任務(wù)，年均教學(xué)工作量超過(guò)300個(gè)學(xué)時(shí)。

　　城鄉(xiāng)規(guī)劃是一門(mén)理論與實(shí)踐并重的學(xué)科，閆鳳英在教學(xué)中十分注重結(jié)合前沿研究?jī)?nèi)容。近年來(lái)，她將縣域低碳規(guī)劃技術(shù)研究課題轉(zhuǎn)化為教學(xué)設(shè)計(jì)課程，在推動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)展的同時(shí)，提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能。

　　閆鳳英還帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)建了一個(gè)微信公眾號(hào)，用來(lái)分享縣域低碳規(guī)劃及治理信息和研究成果。

　　2019年5月，閆鳳英的學(xué)生楊一葦在微信公眾號(hào)上發(fā)布了一篇名為《記一本低碳生活手賬》的文章，從日常生活中產(chǎn)生碳排放的主要途徑之一——生活碳行為（包括使用行為、消費(fèi)行為與交通行為）出發(fā)，向讀者介紹了利用手賬本進(jìn)行生活中碳行為記錄、碳排放量計(jì)算以及低碳策略制定的具體方法，并呼吁大家“從記一本低碳生活手賬開(kāi)始，掌控好自己手中的碳排放‘調(diào)控器’”。

　　隨后，另一名同學(xué)按照相關(guān)方法，進(jìn)行了為期一個(gè)月的個(gè)人碳排放跟蹤記錄。通過(guò)數(shù)據(jù)匯總和分析，他驚喜地發(fā)現(xiàn)，自己的碳排放量在一個(gè)月內(nèi)呈明顯下降趨勢(shì)并趨于穩(wěn)定。“通過(guò)日常記錄，可以不斷加強(qiáng)自我參與節(jié)能減排的意識(shí)，養(yǎng)成綠色低碳生活方式的習(xí)慣?！遍Z鳳英說(shuō)。

　　閆鳳英敏銳捕捉到個(gè)人碳減排的重要性，支持學(xué)生將“低碳生活手賬”開(kāi)發(fā)為微信小程序，基本實(shí)現(xiàn)了線(xiàn)上進(jìn)行“生活碳行為記錄”和“減碳績(jī)效分析”兩項(xiàng)功能?！熬G色低碳的生活方式，對(duì)減少碳排放具有重要的引導(dǎo)作用。將國(guó)家需求融入教學(xué)和科研的全過(guò)程，全方位培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手和實(shí)踐能力，更有利于學(xué)生成長(zhǎng)?！遍Z鳳英說(shuō)。

　　閆鳳英是國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)學(xué)科評(píng)議組成員和學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，積極組織“應(yīng)對(duì)氣候變化的多角度探討國(guó)際論壇”等各類(lèi)交流活動(dòng)。“閆老師長(zhǎng)期的科研工作都與國(guó)家需求相結(jié)合，我們也要向她學(xué)習(xí)這一點(diǎn)，讓自己的科研實(shí)踐與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展同頻共振?！?020級(jí)博士研究生任嘵燕說(shuō)?！拔覀兿Ｍ钥蒲谢顒?dòng)帶動(dòng)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，將教育、科技、人才三位一體統(tǒng)籌考慮，讓學(xué)生真正成才，將來(lái)承擔(dān)更大的責(zé)任，為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)青春力量?！遍Z鳳英說(shuō)。

　　■記者手記

　　潛心科研 精心育才

　　作為建筑規(guī)劃領(lǐng)域的教師，閆鳳英一邊把科研與國(guó)家需求緊密結(jié)合，一邊堅(jiān)守教育一線(xiàn)培養(yǎng)人才。在閆鳳英看來(lái)，城鄉(xiāng)規(guī)劃應(yīng)面向國(guó)家重大需求，借鑒古今中外的優(yōu)秀成果，做好頂層設(shè)計(jì)，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。她深信，城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)要堅(jiān)持走綠色生態(tài)之路，一定能為落實(shí)雙碳目標(biāo)、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展提供助力，為人們向往的美好生活增光添彩。

　　人才是第一資源。閆鳳英始終把育人放在工作的重要位置，采訪中每每談到與教學(xué)相關(guān)的話(huà)題，她總是有說(shuō)不完的話(huà)。閆鳳英謙虛低調(diào)、淡泊名利，一直沉浸在自己的科研工作中，她精心把控每項(xiàng)工作的細(xì)節(jié)，在建筑規(guī)劃的海洋中劈波斬浪、奮楫遠(yuǎn)航。

《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2023年08月19日 第 05 版）

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