近日，南開大學發(fā)布2023年本科招生政策，今年將大力推進“招生-培養(yǎng)-就業(yè)一體化”工作機制，主動對接國家戰(zhàn)略和市場需求，遵循教育規(guī)律和學生成長成才規(guī)律，持續(xù)優(yōu)化并重組招生大類，完善“通識+專業(yè)”培養(yǎng)模式，著力提高學生培養(yǎng)質(zhì)量、增強人才市場競爭力。

“依托南開大學百年名校辦學底蘊和‘雙一流’大學學科門類齊全的優(yōu)勢，我們構(gòu)建了以學生為中心的人才培養(yǎng)體系，招生階段實行‘科學投放適度大類、一省一策保證志愿’的政策，配合入學后零門檻‘二次選拔’和高度開放的轉(zhuǎn)專業(yè)、輔修、開放選課等培養(yǎng)政策，充分滿足學生的全面發(fā)展和個性化發(fā)展?！蹦祥_大學教務部部長李月琳介紹道，“在南開，成長從不設(shè)限，成才可以有N種可能！”

“從0到1到N”的成才路徑

“推進‘招-培-就’一體化改革，需要我們從入口端的招生就開始為出口端的就業(yè)打基礎(chǔ)、作鋪墊?！崩钤铝战榻B，今年南開大學繼續(xù)實施大類招生，重點深化了以相近學科為組合的大類招生和培養(yǎng)改革，進一步增強人才培養(yǎng)質(zhì)量的市場競爭力。

南開大學2023年度參與跨院招生的大類包括：理科試驗班（數(shù)學與大數(shù)據(jù)）、理科試驗班（物理與光電信息技術(shù)工程）、理科試驗班類（物質(zhì)科學與可持續(xù)發(fā)展）、工科試驗班（信息科學與技術(shù)）、工商管理類、中國語言文學類。

南開大學素以文理并重著稱，基礎(chǔ)學科實力雄厚，數(shù)學、物理學、化學、生物科學、經(jīng)濟學、歷史學、哲學、中國語言文學等入選教育部基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地。多個學科在新一輪學科評估中建設(shè)成績突出。

“可以說，我們是用南開最強的基礎(chǔ)學科，為學生打牢堅實的學科‘基礎(chǔ)’?！蹦祥_大學教務部副部長、本科招生辦公室主任金柏江介紹了今年的重新優(yōu)化后的大類，他表示，強化“通識+專業(yè)”培養(yǎng)，是優(yōu)化招生大類的目的，也是提高培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)。“打牢基礎(chǔ)才能為學生的成長創(chuàng)造寬廣空間和無限可能。高中學子初入大學，十分需要最優(yōu)質(zhì)最負責的通識教育給予他們認識大學、認識學科、認識專業(yè)的成長緩沖和過程引導，適應大學打牢基礎(chǔ)后，理性選擇適合自己的學業(yè)方向”

“‘從0到1到N’，既是創(chuàng)新路徑，也是招培路徑，更是成才路徑?！苯鸢亟榻B道，南開大學今年以“從0到1到N”的理念優(yōu)化了大類組合。比如，大類組合中的理科試驗班（數(shù)學與大數(shù)據(jù)）是“數(shù)學+統(tǒng)計”組合培養(yǎng)，工科試驗班（信息科學與技術(shù)）是“計算機+人工智能、信息安全”組合培養(yǎng)，理科試驗班（物理與光電信息技術(shù)工程）是“物理+光電、集成電路”組合培養(yǎng)，理科試驗班類（物質(zhì)科學與可持續(xù)發(fā)展）是“化學、生物+環(huán)境、材料、制藥”組合培養(yǎng)，中國語言文學類是“中文+新聞”組合培養(yǎng)，這些都體現(xiàn)了這一特點。

近些年來，國家對創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)高度重視，無論是“從0到1”的原始創(chuàng)新，還是“從1到N”的應用創(chuàng)新，都給予了青年學子廣闊的發(fā)展空間。

“這與南開大學的學科布局高度契合。我們著力培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑，公能素質(zhì)全面發(fā)展的新時代人才?！苯鸢亟硎?，“從0到1到N”實現(xiàn)了全鏈條培養(yǎng)，學生在大類中學習一年，首先接觸大類專業(yè)基礎(chǔ)，之后再分流到心儀專業(yè)，選擇適合自身的成長道路，走向無限可能的“N”的發(fā)展。

“這就像一趟通往成才的列車，‘從0到1’強基固本，“從1到N”自主創(chuàng)新，無論學生選擇哪個專業(yè)，都能夠得到最豐厚的成長滋養(yǎng)?！?/p>

“8+4+X”的多元發(fā)展

南開大學是一所綜合性、研究型的大學，學科門類齊全，覆蓋文、史、哲、經(jīng)、管、法、理、工、農(nóng)、醫(yī)、教、藝等。近年來，學校充分發(fā)揮綜合性大學學科豐富的優(yōu)勢，切實為學生提供全方位的發(fā)展資源和多樣化的選擇，推行“零門檻”的二次選拔機制，深受學生、家長廣泛好評和社會廣泛關(guān)注。

2023年，學校繼續(xù)推行“8+4+X”入?！傲汩T檻”的二次選拔機制，打造特色多元的人才培養(yǎng)體系。

“8”個伯苓班（南開大學基礎(chǔ)學科拔尖人才培養(yǎng)平臺）?！安甙唷笔悄祥_大學實施教育部“基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)試驗計劃”（簡稱“珠峰計劃”）的具體培養(yǎng)單位，設(shè)立了數(shù)學、物理、化學、生物、經(jīng)濟、歷史、文學、哲學8個班。該班堅持“嚴入口、小規(guī)模、高水平”的原則，單獨建班招生，培養(yǎng)具有國際一流水平的基礎(chǔ)學科領(lǐng)域拔尖創(chuàng)新人才。在已有畢業(yè)生的伯苓班中，學生深造率接近百分之百，是南開大學本科生培養(yǎng)的標桿平臺。

“4”個定制雙學位班（南開大學多元復合型人才培養(yǎng)平臺）。經(jīng)管法班（“經(jīng)濟、管理、法學復合型人才培養(yǎng)試驗班”），培養(yǎng)從事經(jīng)濟管理、企業(yè)管理、法律以及教學科研工作的國際化、高層次、復合型人才。PPE（哲學-政治學-經(jīng)濟學）實驗班，被譽為全球范圍內(nèi)人文社科類的頂級專業(yè)，主要側(cè)重對“領(lǐng)導型人才”的培養(yǎng)，同時修讀哲學、政治學、經(jīng)濟學3個專業(yè)的主要課程。FAS項目班（非通用語專業(yè)與人文社科專業(yè)復合型國際化人才培養(yǎng)項目）培養(yǎng)既有語言優(yōu)勢又有扎實深厚人文社科類專業(yè)基礎(chǔ)的、具有國際化視野的復合型人才。信息安全-法學雙學位試點班，培養(yǎng)新時代既掌握新興網(wǎng)絡(luò)安全知識與技能，又能夠獨立應用法學知識在交叉應用方向解決相關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全問題的國家急需復合型人才。

“X”個新工科、新文科人才培養(yǎng)平臺。新工科人才培養(yǎng)平臺包括計算機科學卓越班、人工智能特色班、新材料雙一流特色班、新一代智能軟件特色班、新能源特色班、藥學特色班、電子信息類特色班、分子科學與工程特色班、環(huán)境創(chuàng)新實驗班等。新文科人才培養(yǎng)平臺包括錢榮堃班、數(shù)字金融特色班、數(shù)字經(jīng)濟精英人才特色班、國際會計特色班、城市管理特色班等。

據(jù)介紹，“8+4+X”二次選拔所有班級（除經(jīng)管法班和FAS項目班有特殊專業(yè)要求外）面向新生“零門檻”開放，一入校即可按個人興趣和能力選擇參加選拔，每年提供約800-1000個名額，選拔比例近新生的25%。

“同時，南開大學將‘拔尖計劃’與‘強基計劃’有機結(jié)合，并行實施，有特定志向并具備突出能力的學生也可進入兩大計劃中，接受高水平的培養(yǎng)。再配合高度開放的轉(zhuǎn)專業(yè)、雙輔修、開放選課、微專業(yè)等培養(yǎng)政策，南開大學為學生個性化發(fā)展創(chuàng)造更多可能，最大程度助力考生多元發(fā)展?！崩钤铝毡硎尽?/p>

“你的未來你做主”的意愿選擇

“最大程度優(yōu)化招生專業(yè)，最大程度滿足考生志愿，最大程度提供求學南開機會，最大程度助力考生多元發(fā)展，最大程度實現(xiàn)培養(yǎng)效果?！斑@是南開大學2023年招生政策的五個“最大”，也是給予學生和家長的真摯承諾。這樣的承諾貫通“招生、培養(yǎng)、就業(yè)”過程。

招生方面，南開大學持續(xù)利用大數(shù)據(jù)分析，追蹤各省近十年來報考學生志愿情況與生源發(fā)展狀況，2023年，最大程度上優(yōu)化了招生專業(yè)與招生數(shù)量，投放最適宜當?shù)乜忌L遠成長發(fā)展的招生專業(yè)計劃。

培養(yǎng)方面，根據(jù)學校實施大類招生以來的數(shù)據(jù)，2023年優(yōu)化了大類培養(yǎng)方案，最大限度尊重學生選擇意愿，理科試驗班（數(shù)學與大數(shù)據(jù)）、理科試驗班（物理與光電信息技術(shù)工程）將實現(xiàn)100%按學生意愿分流；其他大類，實行成績排位在前60%的學生按照意愿分流，后40%的學生將結(jié)合學生志愿及成績分流。

同時，南開大學提供寬松的轉(zhuǎn)專業(yè)政策，2023年弱化了轉(zhuǎn)專業(yè)環(huán)節(jié)資格限制。在“轉(zhuǎn)出不設(shè)限”基礎(chǔ)上，弱化學分績等其他條件限制，更好地支持學生依專業(yè)興趣及自身能力實現(xiàn)學業(yè)上的自主選擇。

在輔修政策方面，持續(xù)加大彈性，在允許學生跨專業(yè)選課的基礎(chǔ)上，實行輔修和攻讀雙學士學位制度。學生所在專業(yè)為主修專業(yè)，如學有余力，可在學習主修專業(yè)課程的同時，根據(jù)自身興趣和學校教學條件，再選擇一個分屬不同本科專業(yè)大類的專業(yè)作為輔修專業(yè)。

近年來，為培養(yǎng)適應和引領(lǐng)時代發(fā)展的未來人才，南開大學新設(shè)立“金融科技”“數(shù)字經(jīng)濟”“新聞學”“網(wǎng)絡(luò)與新媒體”“密碼科學與技術(shù)”等熱門專業(yè)，旨在發(fā)揮文理并重的學科優(yōu)勢，著力打造勇立時代潮頭的“四新”專業(yè)，立足全球視野、國家需求，為實現(xiàn)科技自立自強和推進文化自信自強貢獻力量。

與時俱進，厚積薄發(fā)。當前，南開大學持續(xù)開展交叉學科、雙學位特色項目及微專業(yè)建設(shè)，增強辦學吸引力。2023年，學校新增“金融科技”專業(yè)招生，依托南開金融悠久的學科歷史、頂尖的人才培養(yǎng)水平，旨在培養(yǎng)具有全球視野，系統(tǒng)掌握經(jīng)濟金融學和現(xiàn)代信息科技理論知識，熟悉金融實務操作，熟練掌握信息科技、數(shù)據(jù)科學、算法和智能技術(shù)，能夠適應銀行科技、智能投顧與程序化交易、保險科技、監(jiān)管科技等領(lǐng)域需要的金融精英人才。

“本科教育教學一直是南開大學的靚麗名片。南開大學近年來全面實施一流本科教育質(zhì)量提升計劃，通過推動課程思政、教學創(chuàng)新、學業(yè)指導、社會實踐、全球南開計劃等，著力打造課堂內(nèi)外、校園內(nèi)外等多領(lǐng)域的師生共同體，以學為主、教學相長，建立多樣化、特色化、個性化人才培養(yǎng)機制，多措并舉為學生全面發(fā)展創(chuàng)造更多可能?！?/p>

李月琳介紹，在本科階段，南開大學打造課程學習和科研訓練相結(jié)合的教學、科研培養(yǎng)體系，推出本科生開放實驗自主計劃、百項工程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃等多項為本科生量身定制的培養(yǎng)方案，在夯實基礎(chǔ)、滿足興趣的基礎(chǔ)上，最大程度實現(xiàn)培養(yǎng)效果落地，發(fā)展學生自我學習與創(chuàng)造力。

“百年南開不僅有深厚的歷史文化底蘊，也有強大成熟的學生培養(yǎng)體系，更有充滿朝氣和面向未來的青春精神。來南開，成就最美好的青春，你的未來你做主！”李月琳表示。（崔新耀、藍芳）

來源：南開大學

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