以“雙高”建設(shè)為契機(jī) 實(shí)踐產(chǎn)教育人新模式
自2019年入選“雙高計劃”高水平專業(yè)群建設(shè)單位(A檔)以來,天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院對接新時代產(chǎn)業(yè)升級與專業(yè)改革,致力于為職業(yè)教育產(chǎn)教融合轉(zhuǎn)型貢獻(xiàn)“津電方案”。通過整體性、系統(tǒng)性的規(guī)劃布局,圍繞產(chǎn)業(yè)鏈上的各節(jié)點(diǎn)不斷優(yōu)化教育教學(xué),深化信息技術(shù)領(lǐng)域產(chǎn)教融合,打造了高水平專業(yè)群專業(yè)4個、國家示范校建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)4個、教育部提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力專業(yè)2個,教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)3個、國家級優(yōu)質(zhì)校骨干專業(yè)5個。
近年來,天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院以軟件技術(shù)高水平專業(yè)群建設(shè)為龍頭牽引,構(gòu)建形成了涵蓋基礎(chǔ)硬件、軟件系統(tǒng)、“信創(chuàng)+服務(wù)”的三大核心鏈條,打造了津電—鯤鵬、京東商貿(mào)流通、海爾智能制造、信創(chuàng)4個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院,適應(yīng)數(shù)字時代人才培養(yǎng)個性化和復(fù)合型的突出特點(diǎn),積極探索“校企共育、課證融合、職業(yè)養(yǎng)成”的復(fù)合型人才培養(yǎng)模式。
學(xué)校依托國家級技能大師工作室,以計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)為龍頭,全面開展“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改”的人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新。物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)群以新一代信息產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級為契機(jī),構(gòu)建“一鏈一群·雙核雙棲·三階三融”電子信息產(chǎn)業(yè)育人體系。
隨著產(chǎn)教育人新模式踐行,學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、技能水平、產(chǎn)業(yè)適應(yīng)度均有大幅提升,主動對接社會、行業(yè)、產(chǎn)業(yè)、企業(yè),培養(yǎng)出一大批有創(chuàng)新意識、有創(chuàng)業(yè)能力的學(xué)生。
據(jù)介紹,近年來,天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在“互聯(lián)網(wǎng)+”、“挑戰(zhàn)杯”等各級各類雙創(chuàng)比賽中獲得省部級雙創(chuàng)大賽獎項150余項,國家級獎項9項,包括金獎1項,銀獎1項,銅獎5項,優(yōu)勝獎2項。
來源:天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
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