天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展了思政課實(shí)踐教學(xué)周活動(dòng)。天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院供圖

為深入貫徹黨的二十大精神，加快構(gòu)建天津市“大思政課”工作格局，進(jìn)一步推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，打造大思政課實(shí)踐教學(xué)育人品牌，天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展了思政課實(shí)踐教學(xué)周活動(dòng)，2000余人次參加。

經(jīng)過(guò)前期策劃，思政課實(shí)踐教學(xué)周擬定五個(gè)模塊，把思政課堂搬到紅色場(chǎng)館、紅色道路、田間地頭、主題教室、企業(yè)車間。同學(xué)們?cè)谒颊n教師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，回顧和學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)和改革過(guò)程中的光輝歷程，增強(qiáng)了學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國(guó)主義情懷，使學(xué)生把愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。

“紅色場(chǎng)館”選定天津時(shí)代記憶館，同學(xué)們通過(guò)“時(shí)空殿堂”感受到中國(guó)共產(chǎn)黨的百年奮斗歷程，一件件珍貴的文物和展品將同學(xué)們帶入歷史長(zhǎng)河，飽含時(shí)代情懷的老物件兒帶著同學(xué)們回憶過(guò)去又感知當(dāng)下，通過(guò)在場(chǎng)館中的學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，同學(xué)們沉浸其中。

“紅色道路”在天津市西青區(qū)辛口鎮(zhèn)第六埠村，勤勞的村民們將其建設(shè)成“西青區(qū)愛國(guó)主義教育基地”，一條弘揚(yáng)“革命精神”和“長(zhǎng)征精神”的紅色線路成為本次思政課實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的主課堂。行走間，思政課教師立足新民主主義革命時(shí)期，將紅船精神、湘江戰(zhàn)役、遵義會(huì)議、飛奪瀘定橋等以“實(shí)景體驗(yàn)+故事化講解”的形式，生動(dòng)地展現(xiàn)在學(xué)生面前，邊走邊聽，邊聽邊學(xué)，邊學(xué)邊體驗(yàn)，邊體驗(yàn)邊感悟……同學(xué)們頂著高溫，相互配合，沉浸式融入。

“田間地頭”在天津市津南區(qū)北閘口鎮(zhèn)前進(jìn)村，稻田邊、荷塘畔、村委會(huì)成為本次思政課實(shí)踐教學(xué)的主課堂。思政課教師帶領(lǐng)學(xué)生以生產(chǎn)大隊(duì)的方式體驗(yàn)社會(huì)主義改造、社會(huì)主義初步探索時(shí)期農(nóng)村如火如荼的改造建設(shè)熱情，在角色扮演、生產(chǎn)隊(duì)插秧、鄉(xiāng)村記憶、你來(lái)比劃我來(lái)猜、聽爺爺講過(guò)去的故事等游戲互動(dòng)中，生動(dòng)感受“一化三改”，并且參與到社會(huì)主義改造和建設(shè)，也在對(duì)比和總結(jié)中認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義改造為我們?cè)谛碌臍v史時(shí)期開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)、理論準(zhǔn)備、物質(zhì)基礎(chǔ)。

“主題教室”位于天津?yàn)I海汽車工程職業(yè)學(xué)院，在“祝福?囑托主題教室”“大國(guó)工匠主題教室”“習(xí)語(yǔ)廳”“中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系隧道”“脫貧攻堅(jiān)精神主題教室”“紅色家風(fēng)主題教室”以及“榜樣力量主題教室”等功能教學(xué)區(qū)域，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，仔細(xì)觀看著一幅幅圖片和影像資料。在思政課主題教室上課，進(jìn)一步增強(qiáng)了思政課的體驗(yàn)性和參與度，更有利于引導(dǎo)學(xué)生立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生感黨恩、聽黨話、跟黨走的內(nèi)生動(dòng)力，提升了思政課的育人成效。

“企業(yè)車間”主題將思政課堂搬到手表博物館、華明集團(tuán)紙箱廠、伊利乳業(yè)、優(yōu)賽生命科學(xué)發(fā)展有限公司，實(shí)現(xiàn)了思政小課堂與社會(huì)大課堂的融合。同學(xué)們認(rèn)真聽課，積極參觀圖片影像和實(shí)物資料，領(lǐng)會(huì)天津工業(yè)發(fā)展史，感受新中國(guó)成立后生產(chǎn)力的進(jìn)步與發(fā)展。教學(xué)過(guò)程中，教師將思政課知識(shí)點(diǎn)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，讓同學(xué)們深刻理解黨的理論、路線、方針和政策，進(jìn)一步幫助學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)“兩個(gè)確立”的決定性意義、增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。

“‘大思政課’我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)”。天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院將調(diào)動(dòng)各種資源用于思想政治理論課建設(shè)，把思政小課堂與社會(huì)大課堂相結(jié)合，繼續(xù)推進(jìn)思政課實(shí)踐教學(xué)走深走實(shí)，開展紀(jì)念館里的思政課、行走的思政課、板凳上的思政課等項(xiàng)目，突出實(shí)踐教學(xué)，將生動(dòng)鮮活的實(shí)踐引入課堂教學(xué)，將課堂設(shè)在生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐一線，讓思政課越來(lái)越“活”、越來(lái)越“火”，全面提升育人效果。

來(lái)源：天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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