天津市津南區(qū)海棠街全面踐行“十項(xiàng)行動(dòng)·津南行動(dòng)”，堅(jiān)持“黨建引領(lǐng)”主線，聚焦一老一小，服務(wù)居民高品質(zhì)生活需求，依托街校共建資源，積極打造“老有所樂(lè)，幼有所學(xué)”的“悅谷”。

社區(qū)中的“老年大學(xué)”

一個(gè)春日的傍晚，喧鬧漸漸歸于沉靜，津南區(qū)海棠街景新花園社區(qū)黨群服務(wù)中心傳來(lái)一陣陣歌聲和笑聲，“海棠銀發(fā)大學(xué)”的老年聲樂(lè)課正在熱熱鬧鬧地進(jìn)行著。被一群老年居民“簇?fù)怼敝模翘旖螂娮有畔⒙殬I(yè)技術(shù)學(xué)院融媒體中心的教師馬濤。馬濤是學(xué)聲樂(lè)的，從事文藝工作多年，他結(jié)合自己的專業(yè)技能，利用業(yè)余時(shí)間為“海棠銀發(fā)大學(xué)”的學(xué)員進(jìn)行聲樂(lè)指導(dǎo)，學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情十分高漲。

“海棠銀發(fā)大學(xué)”是該區(qū)海棠街與天津開(kāi)放大學(xué)合作共建的項(xiàng)目品牌，充分利用包括天津開(kāi)放大學(xué)在內(nèi)的13所駐街院校的師資和專業(yè)，面向街道老年居民推出課程，開(kāi)展智慧助老服務(wù)，不斷滿足老年居民的精神文化需求。目前，“海棠銀發(fā)大學(xué)”已推出線上、線下課程60余節(jié)，涵蓋書法、攝影、聲樂(lè)、心理等10余類課程，參與線下課程的老年居民300余人次。

樂(lè)老助老，志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)

學(xué)雷鋒紀(jì)念日前夕，天津開(kāi)放大學(xué)李想等教師組成志愿服務(wù)隊(duì)走進(jìn)社區(qū)，針對(duì)老年居民關(guān)注的乘車出行、掛號(hào)就醫(yī)、消費(fèi)支付等手機(jī)應(yīng)用熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展一對(duì)一、手把手的講解指導(dǎo)，還幫助老年居民體驗(yàn)在無(wú)網(wǎng)絡(luò)情況下利用華為手機(jī)通過(guò)北斗衛(wèi)星發(fā)送消息，感受科技進(jìn)步服務(wù)于民的成果。

“以前我只會(huì)用手機(jī)接打電話和發(fā)微信，去醫(yī)院掛號(hào)、到銀行辦業(yè)務(wù)特別不方便，參加完今天的活動(dòng)后，我會(huì)用手機(jī)預(yù)約掛號(hào)了，真是太受益了！”品尚花園社區(qū)的劉阿姨說(shuō)，“我和老伴兒還都參加了‘海棠銀發(fā)大學(xué)’的老年書畫課堂，把老年大學(xué)開(kāi)到了家門口兒，生活在海棠街真是太幸福了?！?/p>

“海棠銀發(fā)大學(xué)”坐落于海棠街黨群服務(wù)中心，為擴(kuò)大服務(wù)覆蓋面，在該街6個(gè)社區(qū)內(nèi)都建立了社區(qū)教育（老年教育）基地，讓老年居民不出社區(qū)，就能享受優(yōu)質(zhì)的教育資源。

資源共享，助力青少年素質(zhì)提升

海棠街不僅積極打造銀發(fā)大學(xué)，提升老年人的生活品質(zhì)，還著力于青少年的綜合素質(zhì)提升。

天津海河教育園區(qū)南開(kāi)學(xué)校坐落于海棠街，目前有三個(gè)校區(qū)，學(xué)生8000余人。學(xué)校積極落實(shí)“雙減”政策，開(kāi)設(shè)素質(zhì)拓展課堂。海棠街發(fā)揮街校共建優(yōu)勢(shì)，廣泛發(fā)動(dòng)院校師生和居民志愿者，招募師資、團(tuán)隊(duì)，9所院校74人報(bào)名參與，全力打造“海棠大學(xué)堂”素拓課堂，助力緩解學(xué)校師資和課程壓力，也讓素拓課程內(nèi)容更加豐富多彩。

開(kāi)學(xué)第一周，居民志愿者孫程程和團(tuán)隊(duì)成員來(lái)到南開(kāi)學(xué)校的素拓課堂，為學(xué)生帶來(lái)了夢(mèng)幻彩鉛及硬筆書法課程，向同學(xué)們展示色彩和書法之美。學(xué)生們聽(tīng)得津津有味，在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美。本學(xué)期，“海棠大學(xué)堂”素拓課堂已推出10余節(jié)，吸引500余名學(xué)生參與。

“這個(gè)學(xué)期我上了美術(shù)課、剪紙課、啦啦操等課程，特別有意思?！币幻祥_(kāi)學(xué)校二年級(jí)的學(xué)生開(kāi)心地說(shuō)?！柏S富的素拓課程不僅讓孩子對(duì)體育、藝術(shù)、科學(xué)等更有興趣，而且在專業(yè)性上有很高水平，引領(lǐng)了青少年的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)?！睂W(xué)生家長(zhǎng)孫女士補(bǔ)充道。

思政引領(lǐng)，打造精彩寒暑假

在剛剛過(guò)去的寒假中，“海棠果兒”冬令營(yíng)在海棠街舉辦。為期一個(gè)月的冬令營(yíng)中，海棠街充分調(diào)動(dòng)各方力量，采用線上線下相結(jié)合、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合等方式，開(kāi)展思政、雙碳、科技、傳統(tǒng)文化等活動(dòng)30余場(chǎng)，共計(jì)1000余人參加?！昂Ｌ墓麅骸眰冞M(jìn)行讀書研討、科普宣教、體驗(yàn)?zāi)晡秲好袼住⑾蚶夏耆朔瞰I(xiàn)愛(ài)心、開(kāi)展線上線下親子課、組織趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和音樂(lè)會(huì)，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)并有意義的寒假。

南開(kāi)大學(xué)電子信息與光學(xué)工程學(xué)院教師王海為參加冬令營(yíng)的孩子們帶來(lái)航天器科普與無(wú)人機(jī)飛行體驗(yàn)。從嫦娥奔月的神話故事，到探月工程的圓滿成功；從屈原的《天問(wèn)》到“天問(wèn)一號(hào)”火星探測(cè)任務(wù)，孩子們重溫了中國(guó)傳統(tǒng)文化，了解了中國(guó)航天發(fā)展，接受了愛(ài)國(guó)主義教育，還親自動(dòng)手學(xué)習(xí)操控?zé)o人機(jī)開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“足球比賽”。

下一步，海棠街將繼續(xù)深耕項(xiàng)目品牌，不斷為“海棠銀發(fā)大學(xué)”“海棠大學(xué)堂”“海棠果兒”冬夏令營(yíng)賦能，積極打造“全民學(xué)習(xí)型街道”，服務(wù)好一老一小，不斷開(kāi)創(chuàng)居民師生共建共享精美海棠的新局面，為助力津南區(qū)打好用好“三張好牌”、加快建設(shè)“四區(qū)四谷”貢獻(xiàn)海棠之為。

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