“‘大思政’我們善用之，總體國家安全觀我們踐行之，航空運行絕對安全我們保證之！”這是4月15日，中國民航大學馬克思主義學院、安全科學與工程學院在該校課程思政教學研究中心組織下進行以集體備課形式創(chuàng)建最佳黨日活動的鏗鏘之聲。

為深入貫徹中航大黨委構建“三全育人”體系的戰(zhàn)略布局，促進教師牢固樹立系統安全觀念、航空運行絕對安全理念，促進思政教師和專業(yè)教師更為積極地投入“大思政”建設，4月15日下午，馬克思主義學院基礎教研室黨支部聯合安全科學與工程學院安全與應急管理系教工黨支部開展了全民國家安全教育日話“大安全”，跨界破圈建構“大思政”集體備課活動。

下好人才培養(yǎng)“先手棋” 跨界破圈共話“大思政”愿景

中航大馬克思主義學院剛剛成立的思政系負責人陳慧軍提出，要下好人才培養(yǎng)“先手棋”，“居安思危，思則有備，有備無患�！笨傮w國家安全觀回應的正是當下錯綜復雜的各類安全挑戰(zhàn)，國家安全工作是指導各項安全管理、貫穿民航安全法規(guī)的內在靈魂。

思政教師與專業(yè)教師主動跨界破圈開展集體備課，加強與專業(yè)課程的交流，走出思維定圈，拓寬認知領域，提升教學能力。以“三全育人”視角討論“安全”在“大思政”體系中的作用；圍繞思政課程與課程思政建設積極探索，將民航安全、總體國家安全觀教育融入學�！按笏颊�”教育體系；立足于知識傳授、能力培養(yǎng)、價值塑造有機統一的教育目標，讓思政元素“溶鹽于水”；通過思政課講授、專業(yè)課浸潤融入學校思想政治工作之中；從理論、情感、歷史和現實多維度引領大學生愛黨、愛國、愛人民。安全科學與工程學院教師沈海濱表示，中航大人要牢固樹立總體國家安全觀，把安全意識落實到具體教學科研的每一個環(huán)節(jié)中，扎根于校園的每個角落，溶化于每一個準民航人的靈魂與血液之中。在提升民航行業(yè)安全自覺的同時，強化航空安全意識，增強國家安全意識，踐行總體國家安全理念，進而推進“大思政”美好愿景變?yōu)楝F實。

筑牢民航安全政治“壓艙石” 堅守系統思維共建“大安全”格局

安全是民航永恒的主題。民航系統要“始終堅持安全第一”，“盯緊、盯住”航空安全，確保人民生命安全，確保航空運行絕對安全。

中航大師生就要努力掌握系統思維和底線思維，學習和掌握大安全思維。牢固樹立“安全第一”思想，踐行“人民航空為人民”、人民至上根本宗旨，時刻保持憂患意識，保持底線思維，“治于未亂”，安全之上策也，思政之首策也。安全科學與工程學院教師王曉峰在集體備課上指出，民航安全就是要保障人民安全，這與國家總體安全觀要求堅持以人民安全為宗旨完全一致。

該校課程思政教學研究中心常務副主任、馬克思主義學院副院長王慶西饒有興趣地給大家介紹了民航局局長馮正霖的“牛鵝之喻”，表示我們要不斷拓展對航空安全知識的認知邊界，加強對航空安全風險的實時監(jiān)測、預警與輔助決策技術方面的基礎研究，努力用大概率思維防范小概率事件，牢牢守住不發(fā)生系統性風險的底線。這對于民航專業(yè)育人及思政育人都提出了更高的要求。

馬克思主義學院教師金夢在報告中表示，我們要吸取民航史上飛行事故的教訓，在民航人才培養(yǎng)中注重學生系統思維的養(yǎng)成，立足民航，胸懷國家，以大安全觀為引導，樹立民航安全意識，努力實現民航持續(xù)安全；民航教育應強化底線思維，居安思危，從思想動態(tài)、心理調節(jié)、行業(yè)認知、專業(yè)技能、實踐領悟等各方面增強教師、學生防范化解各種風險挑戰(zhàn)的能力。

標定馬克思主義理論“定盤星” 推進頂尖思政伴行頂尖學科

中航大長期從事《自然辯證法》教學的郭枝指出，馬克思主義哲學和自然科學、技術、工程是密切相關的。

安全科學與工程學院教師張曉全在報告中指出，馬克思主義哲學離開了自然科學的最新成就便寸步難行，各門具體科學技術若脫離了馬克思主義哲學的正確指導就難以發(fā)展。如果沒有理論思維，我們很可能被繽紛復雜的數據誤導，從而失去了對于航空安全的整體地、辯證地、系統地把握。馬克思主義學院研究生思政課教研室主任田蕊表示，中國民航大學構建由“頂尖安全、一流交通、知名航宇、精品信息、交叉理學、特色文管”六大學科群組成的民航頂尖學科生態(tài)體系，就是自覺應用馬克思主義科學技術哲學的碩果。中航大致力于培養(yǎng)高端應用型、創(chuàng)新型、國際化人才，促進科技成果轉化，還要繼續(xù)高揚馬克思主義科技觀。頂尖思政伴行頂尖學科，頂尖安全尤其需要以堅強的馬克思主義科學認識論為其根本，標定出抵御干擾隱患的“定盤星”。

抬升黨建領航育人“標尺線” 固本鑄魂共畫“三全育人”體系

黨建引領，教研發(fā)力。中航大馬克思主義學院基礎教研室黨支部始終聚焦“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”根本問題，堅持系統思維、多元聚力、多維貫通，把握當代青年大學生特點，堅持“靶向”精準設計教學，結合民航特色豐富思政元素，在落實落細全員、全過程、全方位育人新格局苦下功夫。安全科學與工程學院安全與應急管理系教工黨支部通過“三全育人”與“大思政”的貫通與融合來打通育人的“關鍵一公里”，做到思想政治工作人人有責、人人盡責，思想價值引領時時為功、久久為功，課程思政潤物無聲、春風化雨，立德樹人處處著力、處處有力。

馬克思主義學院黨委負責人指出，這次兩個學院集體備課的聯合黨日活動是專業(yè)課程與思想政治理論課同向同行、形成協同效應的具體體現。作為高校教師在課程教學上要堅持“一個根本”，即落實立德樹人根本任務，秉持為黨育人、為國育才的情懷立場；在課程設計上實現“兩個結合”，即與學科建設發(fā)展相結合、與專業(yè)人才培養(yǎng)相結合；在課程內容上推進 “三個融入”，即融入黨的創(chuàng)新理論和國家的最新要求、融入民航強國建設的新發(fā)展、融入學生成長的新特點，找到思政教育、專業(yè)學習與學生之間的切合點，提升課程教學的親和力和針對性。

安全科學與工程學院黨委書記指出，不同學院的老師以黨日活動的方式進行聯合集體備課，是一件頗有創(chuàng)造性的事情，特別是能和馬克思主義學院的專家教授一起，錨定大思政，暢談學校“三全育人”大格局，這是安全科學與工程學院2022年一件值得記憶的大事。在全民國家安全教育日，兩個黨支部的教師互補互助、互通互學，圍繞學校教育“立德樹人”這一根本任務，高度融合“大思政”、“大安全”，共鋪同架“三全育人”大結構，將課程思政延展到專業(yè)思政、學科思政，安全教育用總體國家安全觀統領航空運行絕對安全，意味深長，意義悠遠，意猶未盡，安全科學與工程學院愿意在學科建設、科研教學、課題申請、實踐教學等若干領域繼續(xù)與馬克思主義學院深度牽手、聯合聚力，筑牢筑實中航大的“三全育人”大體系。

樹起思政課程與課程思政同向同行“風向標” 鋪設“大安全觀”思想直通道

思政課培養(yǎng)安全思維，維護國家安全、保證航空運行絕對安全沒有“局外人”。中國民航大學思政課程將“航空安全”融入到課堂教學中，師生共同圍繞“航空安全”主題多次展開深入討論交流。馬克思主義學院教師蓋青結合民航行業(yè)特色，分享學校本科思政課程關于弘揚中國精神與總體國家安全觀、航空運行安全教育相結合的教學設計�！端枷氲赖屡c法治》專設當代民航精神和“三個敬畏”學習專題，旨在使學生從政治的高度認識總體國家安全觀的戰(zhàn)略意義，從理論的深度領悟總體國家安全觀的豐富內涵，從行業(yè)特性上認識民航安全與國家總體安全觀的一致性。馬克思主義學院教師成竹雅深有感觸地說：“入了民航門，就是民航人，要做民航人，必修一顆‘民航心’。思政課要在學生思想深處樹立起適應新時代需求的新發(fā)展理念，為學生筑牢維護國家安全思想防線，強化維護國家安全責任意識，提升維護國家安全能力和行動力，使國家安全理念內化于心、外化于行，才能使學生肩負起時代和歷史賦予的實現中華民族偉大復興中國夢的歷史重任�！�

專業(yè)課強化安全底線，筑牢民航安全的思政前哨。中國民航大學始終明確肩負為民族復興提供人才、為民航強國建設先鋒隊的重任。正如中航大安全科學與工程學院教師楊利強所指出的，民航安全無小事，失之毫厘、謬以千里。民航專業(yè)課程既要全面、系統、深入地講好民航安全，更要突出培養(yǎng)學生安全底線思維，在把握民航安全與國家總體安全的辯證關系的基礎上，以馬克思主義理論為指導，在課程思政的建設中恰當的融入和滲透總體國家安全觀，在給學生傳授專業(yè)知識的過程中，將民航安全底線思維、大安全觀的系統思維滲透其中，在潤物細無聲中取得專業(yè)教學與思想政治教育的雙豐收。安全科學與工程學院教師羅星娜結合自己的教學實際，強調了實踐出真知，實踐出政治，實踐出安全。實踐教學是人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新能力的主要方法和手段，也是培養(yǎng)民航行業(yè)意識、培育大安全觀念的重要手段，實踐教學除了體現科學性、操作性，還必須體現思政性。

“大思政”相約“大安全”，在樹牢總體國家安全觀，深刻感悟新時代國家安全成就中，中航大全體黨員師生正以飽滿的精神狀態(tài)迎接黨的二十大勝利召開。（成竹雅、陳慧軍、王霞） 

來源：中國民航大學

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