“‘三全育人’工作的理論與實踐創(chuàng)新研究”課題組中期研討會舉行
人民網(wǎng)天津8月19日 近日,教育部首批國家級職業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新團隊研究項目“‘三全育人’工作的理論與實踐創(chuàng)新研究”課題組在天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行中期研討會。研討會由項目負責(zé)人張澤玲教授主持。
天津市教委學(xué)生思想教育與管理處副處長滿榮在聽取了課題組關(guān)于項目的建設(shè)、項目研究所取得的階段性成果,以及項目研究的下一步工作安排后表示,該項課題作為教育部首批國家級職業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新團隊研究項目,不僅代表了天津高職院校的科研水平和能力,更主要是體現(xiàn)了天津高職院校落實立德樹人根本任務(wù)的探索和實踐,也充分體現(xiàn)了思政課落實立德樹人關(guān)鍵課程的作用。希望課題組進一步按照課題規(guī)劃建立機制,確保項目研究任務(wù)的完成,促進工作,取得成效,創(chuàng)建品牌。
課題組成員王新華、王素霞、高瑞分別就《課程思政改革教學(xué)設(shè)計理念與方法探究》《“三全育人”視域下工程測量技術(shù)專業(yè)校企協(xié)同育人機制研究》《基于智慧教育與大數(shù)據(jù)視角下的高等職業(yè)院校“三全育人”育人成效評價體系構(gòu)建路徑研究》的階段性成果進行了匯報,課題組成員姜曉波就課題的《綜合報告框架結(jié)構(gòu)》做了匯報。
天津大學(xué)黨委宣傳部副部長劉一、天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長孫勇民教授、天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長李云梅教授作為研討會邀請的評審專家,分別從如何創(chuàng)新方法和路徑、挖掘“課程思政”特色品牌、拓展育人寬度、實現(xiàn)全員育人、形成長效機制、開展與項目有關(guān)的調(diào)研、分析研究育人成效評價體系等對項目進行了有高度、可操作、有內(nèi)涵的建設(shè)性意見。
項目負責(zé)人張澤玲教授代表課題組,對項目研究的下一步工作進行了部署和安排,將結(jié)合專家建議不斷提升課題質(zhì)量,進一步完善課題研究方案,提升創(chuàng)新型教學(xué)團隊質(zhì)量,建立育人成效評定機制,形成全員育人的系統(tǒng)合力,實現(xiàn)全過程育人有效銜接,實現(xiàn)全方位育人有機聯(lián)動和評價育人成效,構(gòu)建育人新模式,營造育人新生態(tài),圍繞著“‘三全育人’工作的理論與實踐創(chuàng)新研究”項目研究,從理論和實踐兩個方面形成新形勢下大思政“三全育人”新模式。
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